Het onderwijscongres van de Shanghai International Studies University,  gehouden op 28 november 2025, stond in het teken van de uitvoering van het partijbeleid en de strategische voorbereiding van het Vijfjarenplan 2025-2030 (het 15e Vijfjarenplan). De centrale vraag was hoe een nieuw, toekomstgericht paradigma voor de bacheloropleiding vorm te geven. In de afgelopen periode van het 14e Vijfjarenplan heeft SISU, vasthoudend aan de socialistische onderwijsprincipes, de talentontwikkeling verbreed. Dit werd gerealiseerd door de verdieping van de strategische modellen 'Vreemde Taal + X' en 'Meertalig + Multidisciplinair'. De universiteit heeft een modulair intersectoraal opleidingssysteem opgezet, inclusief doorlopende BA-PhD-trajecten, en de integratie van AI-gerelateerde vakken in het curriculum versneld.

Het beleid voor de komende periode richt zich nu op het oplossen van knelpunten, met name in de opleidingsstructuur en het gebrek aan volledige 'cross-integratie' (transdisciplinariteit). Partijsecretaris Yin Dongmei benadrukte de noodzaak om proactief in te spelen op nationale strategische behoeften en de discipline-structuur te optimaliseren. Voor het 15e Vijfjarenplan staan twee strategische acties centraal: het versnellen van de hervorming van het 'cross-integratieve' talentopleidingssysteem en het implementeren van AI als drijvende kracht voor het bacheloronderwijs. Daarnaast wordt ingezet op de systematische verbetering van de vier pijlers: majors, cursussen, leermiddelen en praktische training.

Rector Li Yansong formuleerde de strategie in zes speerpunten voor de verdere ontwikkeling van de universiteit, waaronder de strategische positionering van vakgroepen, de opbouw van een toekomstgericht curriculum, de verdieping van de integratie tussen onderwijs, wetenschap en bedrijfsleven, de digitale transformatie van het onderwijs, wereldwijde expansie en de opbouw van een alomvattend kwaliteitsborgingssysteem. Hij benadrukte het belang van 'integriteit bewaren en tegelijk innoveren' om succesvol om te gaan met de uitdagingen van de nieuwe tijd, zoals de snelle ontwikkeling van AI. Met externe input van onder meer de Tongji Universiteit over talentontwikkeling in het digitale tijdperk, concludeerden de deelnemers dat AI de katalysator moet zijn voor de diepgaande hervorming van de traditionele disciplines. De consensus is om gezamenlijk een nieuw onderwijsparadigma te creëren dat de sterke punten van de universiteit consolideert en bijdraagt aan de nationale strategie voor het opleiden van talent van hoge kwaliteit.