De School of Marxism van de Shanghai International Studies University (SISU) revitaliseert politieke educatie door innovatieve flipped classrooms en tweetalige onderwijsmethoden te integreren. Deze benadering verrijkt de studentenervaring, maakt theoretische lessen boeiender en toepasbaarder door middel van praktische activiteiten, en verbetert zo hun wereldwijde communicatieve vaardigheden.

“Flipped classroom”: nieuwe levenskracht in politieke educatie brengen

De School of Marxism Studies aan de Shanghai International Studies University (SISU) heeft een innovatief “flipped classroom model” gelanceerd als onderdeel van haar “van theorie naar praktijk” activiteit. Deze benadering, die theoretisch leren combineert met praktische ervaringen, heeft tot doel politieke educatiecursussen te verjongen door ze boeiender en relevanter te maken.

Dit initiatief helpt studenten de charme van de nieuwe theorieën van de Communistische Partij van China (CPC) te begrijpen door zowel theoretisch als praktisch onderwijs en verbetert politieke educatie door de actieve deelname van studenten en de leidende functie van docenten volledig te stimuleren.

Docenten bieden op maat gemaakte volledige begeleiding, variërend van traditioneel onderwijs en groepsbegeleiding tot inzichtelijke discussies en vruchtbare presentaties. Onder hun instructies sturen studenten zelf theoretisch leren en sociale praktijk rond gekozen thema's, zoals het verkennen van de verhalen van revolutionaire helden, het verdiepen in de Shanghai-stijl cultuur en het ervaren van de jeugd popcultuur. Deze “flipped classroom” innoveert een tweeledig systeem door formatieve en summatieve beoordelingen te integreren en modulaire evaluaties uit te voeren.

Studentengroepsleider Xu Yichen merkte na de klaspresentatie op: “Door buitenschoolse praktijken hebben we echt begrepen hoe en waarom achter wat we uit de boeken hebben geleerd. Bovendien maken onderwerpen van studenteninteresse de traditionele politieke educatie echt levendig.” Voor haar en haar klasgenoten werd iedereen begeleid door een fulltime begeleidende “coach” in plaats van alleen een docent in de klas.

In reactie op de oproep van president Xi om politieke educatie te hervormen, heeft de School of Marxism Studies vooruitgang geboekt, namelijk de innovatieve praktijk van “geïntegreerde politieke educatie” die praktische instructies integreert met klassikaal onderwijs, waardoor een evaluatiesysteem ontstaat dat verschilt van traditionele casestudy's en thematisch onderwijs.

Op 18 maart 2019 benadrukte president Xi tijdens een seminar dat docenten politieke educatie moeten verbeteren door middel van hervorming en innovatie en drong er bij hen op aan om klassikaal onderwijs te verlevendigen door inhoud tijdig bij te werken en methoden te diversifiëren, en formalisme moet worden vermeden. In de afgelopen vijf jaar, gebaseerd op het doel van SISU om talenten te cultiveren met “taalbeheersing, cross-culturele capaciteit en gespecialiseerde vaardigheid”, heeft de School of Marxism Studies zich gericht op het cultiveren van politiek vastberaden studenten die uitblinken in taalvaardigheid, academische vaardigheden en het vermogen om de discussie te leiden. De “flipped classroom” markeert de vruchtbare resultaten in het stimuleren van systemische hervormingen in politieke educatie.

Tweetalige politieke educatie: het verhaal van China aan de wereld vertellen

SISU werkt aan het vernieuwen van haar politieke educatie door taalonderwijs te combineren met politieke educatiecursussen, wat tot doel heeft studenten uit te rusten met de capaciteiten om deel te nemen aan internationale communicatie. In 2021 lanceerde SISU een reeks Engelse lezingen over de geschiedenis van de CPC, die een breed scala aan onderwerpen besloegen, waaronder politiek, economie, cultuur en ecologie. Door een internationale en vergelijkende perspectief te benadrukken, betrokken deze lezingen meer dan 3.000 studenten bij het onderscheiden van de misinterpretaties en vervormingen door buitenlandse media. Door dit onderwijsmodel aan te nemen, wil SISU de studenten voorbereiden om het verhaal van China goed te vertellen en bij te dragen aan de opbouw van het discoursysteem van de Chinese natie op het wereldtoneel.

Om dit doel te bereiken, begon de School of Marxism Studies ook Engels te gebruiken als onderwijstaal in haar “co-coaching model” en bood twee politieke educatiecursussen aan die in het Engels werden gegeven. Bovendien werd een nieuw WeChat Official Account genaamd ‘CPC Review’ gelanceerd om boeiende verhalen over de geschiedenis van de CPC in het Engels te delen. Door deze praktijken slaagde SISU erin de manier te verbeteren waarop de nieuwe theorieën en grote geesten van de Partij aan het publiek worden overgebracht en de overzeese verspreiding van Xi Jinping Thought on Socialism With Chinese Characteristics for a New Era te vergemakkelijken.

“Ik heb veel geleerd van de tweetalige politieke educatiecursus,” zei Qi Yuan, een eerstejaars masterstudent van de School of Marxism Studies, “Door de Engelse versie van Het Communistisch Manifest te lezen, heb ik niet alleen de Engelse uitdrukkingen van enkele terminologieën onder de knie gekregen en mijn Engelse spreek- en leesvaardigheden verbeterd, maar ook een dieper begrip van de originele tekst gekregen.”

Studenten van SISU vertaalden wat ze hebben geleerd ook in echte actie. Leden van de Graduate Party Branch aan de School of Marxism Studies streefden ernaar de verhalen van China en de CPC bekend te maken bij een groter aantal mensen. Ze organiseerden meer dan 240 campagnes en lezingen in partij- en overheidskantoren, scholen, commerciële bedrijven, buurten en dorpen, waarmee ze meer dan 400.000 mensen bereikten. Ook ontwierpen deze studenten, door hun taalvaardigheden volledig te benutten, een reeks cursussen gericht op buitenlandse lezers, waarin ze erin slaagden het verhaal van China en de Chinese wijsheid op een manier te interpreteren die gemakkelijker te begrijpen is voor internationale doelgroepen.

Institutionele hervorming: een katalysator voor het cultiveren van deugd en talent

Sinds 2019 heeft de School of Marxism Studies aan SISU een reeks innovatieve activiteiten en hervormingen van onderwijsinstellingen gestimuleerd om politieke educatie te verbeteren, waardoor het ideologische en theoretische begrip van studenten wordt versterkt. Ook moderniseert het de onderwijsinhoud en -methoden door leidende disciplineconstructie met partijopbouwinitiatieven.

In de afgelopen vijf jaar heeft de School of Marxism Studies een uitgebreide hervorming geïnitieerd gericht op politieke educatiecursussen. De hervorming heeft geleid tot de oprichting van zes cursuscentra, waardoor de mobiliteit van docenten tussen centra wordt vergemakkelijkt en de horizontale integratie tussen klassikaal onderwijs en academisch onderzoek wordt verbeterd. Bovendien introduceerde de school grassroots party organizations in subdisciplines, waarin partijsecretarissen zowel de partijopbouw op gemeenschapsniveau als de ontwikkeling van disciplines begeleiden, waardoor een integratie en wederzijdse versterking van partij- en disciplineconstructie wordt bevorderd.

In de nasleep van hervormingen heeft de School of Marxism Studies ook actief politieke educatie uitgebreid in termen van inhoud en vormen. De school organiseerde een reeks innovatieve activiteiten, waaronder academische lezingen, collectieve lesplanning, ervaringsuitwisseling, onderzoekstentoonstellingen en open lessen, allemaal gericht op het verbeteren van ideologische, theoretische, vriendelijke en gerichte politieke educatie. Daarnaast introduceerde de school een reeks gediversifieerde nieuwe keuzevakken over onderwerpen zoals diplomatie, ethiek en moraal, internationale betrekkingen, de geschiedenis van traditionele cultuur en ideologie, en de ontwikkeling van modern Shanghai.

Met de vooruitgang in onderwijs hervormingen en uitbreiding heeft de School of Marxism Studies aanzienlijke resultaten behaald. Drie kerncursussen zijn erkend als belangrijke gemeentelijke projecten, waarvan er één de “blue ribbon” won onder de politieke educatiecursussen van Shanghai, en drie andere cursussen op de lijst van provinciale en ministeriële onderwijs hervormingsprojecten staan. Bovendien hebben verschillende docenten onderscheidingen ontvangen voor hun uitstekende onderwijscasussen. Deze prestaties markeren een nieuwe mijlpaal in de algehele cursusconstructie.

Door SISU in staat te stellen studenten met morele integriteit te cultiveren, heeft de goed geïntegreerde onderwijsprocedure vruchten afgeworpen.

Epiloog

Door voortdurende inspanningen zet de School of Marxism Studies van SISU zich in om nieuw leven te brengen in traditionele politieke educatie en nieuwe theorieën dichter bij het leven te brengen. In de zoektocht naar het overkoepelende doel van het koesteren van talenten, zal SISU blijven zoeken naar nieuwe manieren van lesgeven en steeds effectievere maatregelen lanceren in politieke educatie. Dit zal politieke educatiecursussen in staat stellen hun sleutel- en fundamentele rol volledig te spelen bij het vervullen van de essentiële taak van het bevorderen van deugd door onderwijs.